CITPA est un lieu à Toluca (Mexique), formé par différents spécialistes qui comprend des thérapeutes pour tous les domaines du développement physique et neurologique pour la prise en charge des enfants et des adolescents, couvrant les domaines médicaux et thérapeutiques. « Depuis 10 ans, nous travaillons ensemble pour guider et accompagner les tout-petits atteints d’un trouble neurodéveloppemental ainsi que leurs familles. Ensemble, nous créons des plans d’action qui permettent d’apporter des changements positifs dans les écoles et à la maison, ainsi que pour sa vie quotidienne. »
FONCTIONS EXÉCUTIVES DANS LE TDAH
Au sein du CITPA, le renforcement pour se rapprocher de la consolidation des fonctions exécutives est un élément essentiel du plan de traitement à suivre. Effectivement la plupart de nos patients ont un diagnostic de trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH). C’est pourquoi NeuronUP a été un support vraiment important pour stimuler les différentes fonctions cognitives et exécutives de manière motivante, créative et innovante qui est généralement attrayante pour nos patients.
FONCTIONS EXÉCUTIVES DANS LE TDAH : LE CAS DU « G »
« G » est une brillante fillette de neuf ans avec un diagnostic de TDAH et qui est actuellement en suivi après un gros travail thérapeutique qui comprenait, bien sûr, l’utilisation de NeuronUP et des séances de NeuronUP2GO à domicile.
Quand « G » est arrivée au centre, elle ne pouvait pas se concentrer, rester en place pendant de courtes périodes, elle avait très peu de capacité d’autorégulation, un mauvais contrôle inhibiteur ainsi qu’une rigidité cognitive marquée. Tout cela rendant très difficile l’interaction avec ses camarades de classe, ainsi qu’avec ses professeurs. Bien qu’elle possédait des compétences cognitives qui pouvaient lui permettre d’être excellente dans différentes activités scolaires, la réalité était différente.
Le processus a été ardu, avec beaucoup d’avancées et de freins, mais en utilisant toutes les ressources à sa disposition, la patience, l’engagement des parents et du Centre, « G » a commencé à montrer plus de progrès, une plus grande stabilité et une conscience de son comportement. Elle a commencé à développer des stratégies, à générer des mécanismes de soutien et à se situer dans le présent, mais en apprenant de ses expériences pour prévoir l’avenir.
OUTILS ET SUPPORTS UTILISÉS
NeuronUP a été un excellent outil de support qui a beaucoup contribué aux avancées de « G ». Nous travaillons beaucoup avec elle sur la section des fonctions exécutives qui comprend des exercices de planification, de flexibilité, de mémoire de travail et de prise de décision.
Il convient également de mentionner le travail avec le domaine de la cognition sociale, qui a été particulièrement utile en raison de l’utilisation d’expressions faciales réelles et de leur correspondance avec des situations spécifiques. Les tests de fausse croyance étaient très dynamiques, flatteurs et ont réussi à capter son intérêt.
L’avantage de NeuronUP était aussi de pouvoir proposer des activités à domicile pour favoriser la progression au quotidien même lorsque « G » n’allait pas au centre tous les jours. C’est pour tout cela que NeuronUP a été un allié important qui combine le meilleur de la technologie, mais avec du sens et un objectif précieux.
Par Cinthia Macedo Ruiz, thérapeute en apprentissage CITPA.
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