Ximena Gutiérrez et Gabriela López, respectivement psychologue et diplômée en communication humaine du centre Terapias para todos, expliquent leur expérience d’intervention neuropsychologique en ligne avec NeuronUP dans un cas de retard de développement.
Suite à la pandémie de COVID-19, le monde a dû procéder à des changements majeurs à bien des égards. Le Centro Terapias para todos de Mexico n’a pas fait exception, car nous avons dû nous adapter aux thérapies en ligne. C’est ainsi que la recherche et l’intégration de ressources en ligne ont commencé. L’objectif était que la population qui fréquente notre centre ne présente pas d’inconvénients liés aux affections et aux diagnostics dont elle souffre.
Dans cette recherche de matériel et de ressources, nous sommes tombés sur NeuronUP, un outil qui permet une intervention cognitive correcte en fonction des besoins de chaque patient. L’utilisation de cet outil nous a permis de constater des progrès très positifs dans notre population, comme c’est le cas de « E », un nom fictif que nous donnerons à l’un de nos patients.
« E » est un patient chez qui on a diagnostiqué un trouble du développement neurologique, ce trouble entraîne la manifestation de différentes altérations du langage, de l’apprentissage, de l’attention, de la mémoire, des fonctions exécutives, ainsi qu’un impact sur les aspects sociaux et émotionnels. Par conséquent, interrompre son intervention pendant cette période de contingence n’était pas une option viable, car des revers pouvaient survenir dans tous ces domaines.
Intervention neuropsychologique en ligne avec « E ».
Grâce à des applications d’appel vidéo, nous avons commencé l’intervention neuropsychologique en ligne avec « E » en avril 2020.
En plus de renforcer le domaine cognitif, il nous a permis de mieux intervenir sur les aspects émotionnels et comportementaux tels que la tolérance à la frustration, le respect du tour de parole et des instructions.
Premier mois
Au cours du premier mois d’intervention, nous avons commencé par stimuler les zones attentionnelles (sélective et soutenue) et le contrôle des impulsions. Il convient de mentionner que les activités étaient d’un niveau simple et de courte durée pour chacune d’entre elles.
Deuxième mois de l’intervention neuropsychologique en ligne
Dès le deuxième mois, avec l’intervention sur la plateforme NeuronUP, une amélioration significative des aspects attentionnels a commencé à être observée. Cela nous a donné une ligne directrice pour continuer à travailler sur les autres domaines d’opportunité de l’enfant. Ceux-ci se concentraient sur les fonctions exécutives telles que le raisonnement, la mémoire de travail et la vitesse de traitement, qui ont commencé à des niveaux de base.
Troisième mois
Au cours de ce troisième mois, « E » poursuit ses sessions en ligne pour renforcer les zones attentionnelles, qui sont déjà à un niveau acceptable pour son âge de développement. La mémoire de travail et la vitesse de traitement ont également bien progressé.
De même, on observe une amélioration de la cognition sociale, de la planification, du contrôle des impulsions, ainsi que de l’attention alternée et de la flexibilité mentale.
Conclusion de l’intervention neuropsychologique en ligne avec « E ».
Apprécie et stimule les domaines cognitifs
« E » apprécie ses séances programmées dans NeuronUP. Par conséquent, cela permet non seulement à « E » d’apprécier les activités et d’y jouer, mais aussi de stimuler les zones cognitives. Et pour nous, spécialistes, cela nous permet d’adapter les séances en fonction des performances et des progrès de l’enfant.
« Nous continuerons à travailler avec NeuronUP »
Enfin, même s’il sera bientôt possible d’organiser des sessions en face à face dans Terapias para todos, nous ne voulons pas laisser de côté l’utilisation de cet outil, qui, en plus d’être amusant, contient beaucoup de matériel idéal pour une intervention efficace auprès des patients.
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